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Una formación a la ciudadanía, supone entre otras cosas, conocer las Herramientas que se han ido desarrollando en el Continente, con el fin de proteger, dar participación y potenciar a la juventud, como sujetos de derechos. A continuación, algunos documentos relevantes publicados por UNESCO sobre los jóvenes.
| DOCUMENTOS |
| Estrategia de la Organización de las Naciones Unidas para la Juventud |
| Estrategia operacional de la UNESCO sobre la juventud para 2014-2021 |
| Pacto Iberoamericano de Juventud, aprobado por la XXV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno |
| Dossier del Pacto Iberoamericano de Juventud |
| Aprendiendo y Enseñando para una Participación Transformadora (UNESCO 2019) |
| El Elemento que falta para la Paz: Estudio Independiente sobre los Progresos logrados en relación con la Juventud, la Paz y la Seguridad. Jóvenes, Paz y Seguridad. (UNFPA y PBSO, 2017) |
| “Criminalización y violación a los derechos humanos de estudiantes en América Latina y el Caribe. Reflexiones a partir de los casos de estudiantes secundarios y universitarios en Chile, Colombia, Nicaragua y Honduras”. (Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación-CLADE, 2020) |
| El camino al empoderamiento de las niñas en América Latina y el Caribe: 5 derechos. Fortaleciendo sus conocimientos y capacidades (UNICEF, 2017) |
| Correo de la UNESCO Juventud, 1969 (UNESCO, 1969) |
| Correo de la UNESCO Cómo los jóvenes cambian el mundo (UNESCO, 2011) |
| Correo de la UNESCO Juventud, 1985 (UNESCO, 1985) |
| Resolución 2250 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas (2015): Reconoce a las personas jóvenes como actores clave que deben sumarse a los procesos de la paz y la seguridad, considerando el rol positivo y las contribuciones que pueden realizar en la resolución de conflictos, la prevención de las violencias, y la promoción y consolidación de la paz. |
| Decimocuarta Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe, Santiago de Chile, Chile, 27 a 31 de enero de 2020 |
| Declaración de las Juventudes Feministas Latinoamericanas y del Caribe en el marco de la Decimocuarta Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe Santiago de Chile, Chile, del 25 al 28 de enero de 2020 |
| RECURSOS |
| La Juventud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Página web dedicada a promover la participación de los jóvenes en los compromisos por avanzar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible |
| La Lección más Grande del Mundo: Promueve el uso y aprendizaje de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para que los niños puedan contribuir a que todos tengamos un futuro mejor. Este es un programa de Project Everyone. |
| “LittlebyLittle”: campaña de las Naciones Unidas que muestra como en pocos segundos con pequeñas acciones se puede contribuir a cambiar el mundo. (disponible solo en inglés) |
| Objetivos de Desarrollo Sostenible en acción: La aplicación ODS en Acción se ha desarrollado para resaltar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la lista de tareas pendientes del mundo para poner fin a la pobreza, reducir las desigualdades y hacer frente al cambio climático. |
| Comprometidos (UNESCO): Es una iniciativa que busca involucrar a jóvenes agentes de cambio de América Latina y el Caribe con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
| Generación sin Límite: una alianza mundial que tiene como objetivo garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a educación, aprendizaje, capacitación o empleo antes de 2030. |
| Plan 12: Herramienta virtual creada por América Solidaria y UNICEF con el apoyo de adolescentes de la red CONCAUSA y en colaboración con Socialab. Su objetivo es para promover el desarrollo de las 12 habilidades transferibles incluidas en el Marco Conceptual de UNICEF y utilizarlas para diseñar e implementar proyectos a nivel comunitario. |
| Spotlight: Es una asociación mundial, plurianual, entre la Unión Europea y Naciones Unidas para eliminar todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas para 2030 |
| Observatorio de la Igualdad de Género-–Comisión Económica para América Latina y el Caribe: Nació como resultado del pedido de los Estados miembros de la CEPAL, para a) analizar y hacer visible el cumplimiento de metas y objetivos internacionales en torno a la igualdad de género en la región; b) brindar apoyo técnico y capacitación a los mecanismos para el adelanto de las mujeres, los institutos nacionales de estadística y otras instituciones gubernamentales de los países que lo soliciten; y c) realizar informes que proporcionan un diagnóstico sobre las desigualdades entre mujeres y hombres en temas clave como: Trabajo remunerado y no remunerado, uso del tiempo y pobreza; Acceso a la toma de decisiones y representación política; Violencia de género; Salud y derechos reproductivos; Transversalización del enfoque de género en los Estados. |
| Observatorio de Juventud para América Latina y Caribe –Comisión Económica para América Latina y el Caribe: Busca recoger y difundir las estadísticas, políticas y experiencias, junto con noticias relacionadas a temas de juventud en América Latina y el Caribe. |
| Young Americas Business Trust, Organización de los Estados Americano El YABT implementa iniciativas que apoyan emprendedores para la innovación económica y social sostenible en las Américas - https://yabt.net/es/programas.php- y también fomentan el diálogo y participación de los jóvenes en procesos de diálogo político de alto nivel: Foro de las Américas. |
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PROFESORES EN CUARENTENA. 7 retos. |
Autor: Juan Nuñez | 2020 | Descargar |
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INNOVAR DESDE LAS RAÍCES, CON SENTIDO |
INFORME DEL SEMINARIO-TALLER ORGANIZADO |
2019 | Descargar |
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PROYECTO DE LA ESCUELA QUE QUEREMOS |
AUTOR: SM Guillermo Cánovas, et. al. |
2019 | Descargar |
| CIUDADANÍA GLOBAL.
Un impulso para la transformación de la educación católica |
AUTOR: GRUPO SM | 2019 | Descargar |
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ESCUELA CON CORAZÓN |
AUTOR: GRUPO SM | 2019 | Descargar |
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ECOLOGIZAR LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL |
Autor: UNESCO | 2018 | Descargar |
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ECOLOGÍA INTEGRAL |
Artículo elaborado por Sor Ivone Goulart para la ESA | 2020 | Descargar |
| LIDERAZGO INTERMEDIO | Autores: Daniela Berkowitz et. al. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, Chile |
2020 | Descargar |
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LÍNEAS ORIENTADORAS DE LA MISIÓN EDUCATIVA FMA |
Autor: Pastorale Giovanile FMA | 2005 | Descargar |
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ESTÁNDARES INDICATIVOS DE DESEMPEÑO |
Autor: Ministerio de Educación, Chile | 2014 | Descargar |
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MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD |
Autor: Salesianos México | 2020 | Descargar |
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EDUCOBARÓMETRO ESA IV |
Autor: Comisión Central ESA | 2017 | Descargar |
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TEORÍA DEL CAMBIO |
Autor: Salesianos México | 2020 | Descargar |
| SUSTAINABLE ORGANIZATIONS (MODEL) |
Autor: Malinalco Asesoría recibida en México (Salesianos) |
2020 | Descargar |